Inne dokumenty przedszkola
RAMOWY ROZKŁAD DNIA
ZGODNIE Z ZALECANYMI WARUNKAMI REALIZACJI
PODSTAWY PROGRAMOWEJ
W ROKU SZKOLNYM 2024/2025
Godziny organizacji dnia
Czynności dzieci i nauczycieli
6.00 -8.30
Schodzenie się dzieci. Zajęcia opiekuńcze. Inicjowanie rozmów z dziećmi na bliskie im tematy. Zabawy samodzielne – tworzenie warunków umożliwiających dzieciom swobodny rozwój, zabawę w poczuciu bezpieczeństwa. Praca indywidualna o charakterze wyrównawczo-stymulującym oraz praca z dzieckiem zdolnym. Zabawy integrujące grupę.
8.30 – 8.45
Poranne ćwiczenia gimnastyczne. Przygotowanie do śniadania – czynności porządkowe, czynności higieniczne
i samoobsługowe w łazience. Zabawy rytmiczne.
8.45 – 9.15
Śniadanie (zmianowość gr.z II piętra)– realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz w zakresie dbałości o zdrowie.
9.15 – 10.15
w tym:
9.30 – 10.00
10.00 – 10.15
Dzieci 4,5-6 letnie: Zajęcia kierowane z całą grupą w oparciu o program wychowania przedszkolnego. Organizowanie zabaw twórczych, ruchowych, stymulujących rozwój dzieci.
Dzieci 3-4 letnie : Zajęcia kierowane z całą grupą w oparciu o program wychowania przedszkolnego. Organizowanie zabaw twórczych, ruchowych, stymulujących rozwój dzieci.
Zabawa indywidualna dzieci 3 -4 letnie
10.15 – 11.15
Czynności samoobsługowe przed wyjściem na spacer, do ogrodu przedszkolnego (nauka ubierania się, wiązania sznurowadeł, zapinania guzików, suwaków – doskonalenie czynności). Zabawy samodzielne w ogrodzie, zajęcia ruchowe, zabawy tropiące, obserwacja środowisk przyrodniczych i społecznych. Zabawy z językiem obcym nowożytnym. Zabawy rytmiczne
11.15 – 11.35
Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne
i samoobsługowe. Pełnienie dyżuru – np. nauka nakrywania stołu do obiadu.
11.35 – 12.35
I gr.11.35-12.05
II gr.12.05-12.35
Obiad – celebrowanie posiłku. Zmianowość gr.z II pietra. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami (widelcem, łyżką). Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.
12.15 – 13.30
w tym:
12.05 – 12.45
12.45 – 13.25
Dzieci 3-4 letnie: Zabiegi opiekuńcze, higieniczne, czynności samoobsługowe, przygotowanie do relaksu. Leżakowanie.
Dzieci 4,5-6 letnie: Czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience: mycie rąk, mycie zębów, korzystanie z toalety. Relaks, odpoczynek dzieci, słuchanie i czytanie bajek, muzyki relaksacyjnej – wyciszenie.
Samodzielna zabawa dzieci – podejmowanie różnorodnych form działania przy niewielkim udziale nauczyciela. Praca indywidualna z dziećmi o charakterze wyrównawczo--stymulującym oraz praca dzieckiem zdolnym, dostosowanie zadań do możliwości dzieci. Spacer, obserwacje środowisk przyrodniczych. Zabawy przygotowujące do nabywania umiejętności szkolnych. Zabawy z językiem obcym nowożytnym.
13.25 – 13.35
Przygotowanie do podwieczorku – czynności higieniczne i samoobsługowe.
13.35 – 14.00
Podwieczorek – kultura spożywania posiłków.(zmianowość gr.z II pietra)
14.00 – 16.30
Zabawy samodzielne dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela, zabawy rytmiczne, zabawy ze śpiewem. Zabawy przygotowujące do nabywania umiejętności szkolnych, praca indywidualna z dziećmi, pobyt na świeżym powietrzu, rozchodzenie się dzieci.